根據(jù)疫情防控需要，全區(qū)所有學(xué)校暫停線下教育教學(xué)，開(kāi)展線上教學(xué)。我區(qū)各類學(xué)校組織廣大教職員工有序做好線上授課安排和居家學(xué)習(xí)指導(dǎo)，開(kāi)齊開(kāi)足課程，確保學(xué)生居家正常學(xué)習(xí)。
▲學(xué)生們坐在電腦前專心聽(tīng)線上的授課老師講課
近日，住在和平鎮(zhèn)中寨社區(qū)的學(xué)生吳思騰，只見(jiàn)他正坐在筆記本電腦前，專心聽(tīng)線上的授課老師講課，有時(shí)跟著輕聲朗讀，不時(shí)還在課本上做筆記，非常自覺(jué)、認(rèn)真。
據(jù)吳思騰介紹，當(dāng)天上了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，還有語(yǔ)文，然后先做英語(yǔ)筆記，再將做完的作業(yè)拍照傳到班級(jí)小管家（小程序）里，老師在線上幫他批改。他表示，上網(wǎng)課就像在學(xué)校上課一樣，不會(huì)讓他落下功課，所以他也一樣會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。
▲老師線上幫學(xué)生們批改作業(yè)
在另一住戶，這個(gè)家庭的兩個(gè)小孩一個(gè)今年上二年級(jí)，一個(gè)上五年級(jí)，她倆分別坐在兩個(gè)角落，一人正對(duì)著平板屏幕抄筆記，另一個(gè)正對(duì)著電腦上英語(yǔ)課。
家長(zhǎng)馬少燕表示：“在家里我們也有督促孩子按照學(xué)校作息時(shí)間，早上起來(lái)晨讀，課間休息讓孩子活動(dòng)活動(dòng)。雖然沒(méi)辦法去學(xué)校上課，但在線上老師會(huì)和學(xué)生互動(dòng)，我覺(jué)得這樣子也是挺好的一種形式，不會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)在疫情防控期間落下。”
根據(jù)疫情防控需要，我區(qū)各中小學(xué)第一時(shí)間制定線上教學(xué)方案，架起網(wǎng)絡(luò)課堂。同時(shí)，學(xué)校不斷強(qiáng)化教師備課，教學(xué)資源共享，提升教學(xué)質(zhì)量，為特殊時(shí)期的教學(xué)工作保駕護(hù)航，確?！巴Ｕn不停教，停課不停學(xué)”。
中寨小學(xué)英語(yǔ)老師吳研麗介紹：“備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)會(huì)給我們一個(gè)方向，然后我們會(huì)在設(shè)計(jì)的幾個(gè)資源，國(guó)家網(wǎng)，還有其他的資源里面進(jìn)行尋找、搜索，然后設(shè)計(jì)符合孩子們能夠?qū)W習(xí)的內(nèi)容。作為老師，指導(dǎo)教育孩子方面是義不容辭的事情，所以我們盡量花時(shí)間，把幾個(gè)方面都做好，小管家（小程序）方面，班級(jí)群也要合理管理，有問(wèn)必答?！?/p>
中寨小學(xué)副校長(zhǎng)林燕華介紹：“我們學(xué)校以集體備課組為單位，各備課組班子成員牽頭督促跟進(jìn)，備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召集組員研究，選擇學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)資源。教師要在線上指導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)，力爭(zhēng)學(xué)生在居家期間也不會(huì)落下功課，跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度?！?/p>
整理、編輯：潮陽(yáng)發(fā)布
素材來(lái)源：潮陽(yáng)廣播電視臺(tái)
相片來(lái)源：區(qū)教育局
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